TIMESINDONESIA SURABAYA - Memberi pengetahuan dan pemahaman kepada anak tentang kebencanaan memang bukan suatu hal yang mudah. Oleh karenanya Kelompok Studi Psikologi Bencana (KSPB) Universitas Surabaya berinovasi membuat sebuah buku cerita bergambar tentang kebencanaan dan cara menghadapi bencana bagi anak-anak.. Dosen Psikologi Ubaya, Listyo Yuwanto dan Bonifasia Steffeny Tania sebagai
Warning mengikuti langkah dalam tulisan ini mungkin berbahaya bagi anda! Sebenarnya sudah lama saya ingin sharing pengalaman dalam menulis buku picture book. Namun niat ini maju mundur karena mungkin semua langkah yang saya lakukan dari menangkap kelebatan ide hingga menjadi buku tidak ada yang cocok dengan teori. Lagipula saya belum menjadi penulis kaliber ultra, belum senior. Masih baru. Tetapi, ehem, karena keinginan untuk sharing ini meledak-ledak, maka saya tuliskan juga. Maka tulisan ini saya bilang sharing’ sekedar berbagi saja. Dan sudah saya tulis di bawah judul lo ya – untuk tidak mengikuti cara saya ini 🙂 . So don’t tell me anda tidak pernah diperingatkan sebelumnya *grin* Oke, beginilah tahapan-tahapan yang saya lalui saat menulis buku bergenre cerita bergambar untuk anak-anak 1. Menggali Ide Bagi saya ide itu bisa berloncatan dengan sendirinya saat sedang main dengan anak-anak. Jadi gak usah dicari, nanti juga nongol-nongol sendiri. Dan kunci penting lainnya dalam menggali ide adalah banyak-banyaklah bengong! plak Serius! Saat bengong bayangkanlah hal-hal yang enggak-enggak. Misalnya kue donat bisa terbang, atau awan berwarna merah, or cecak berbaju polkadot, atawa bunga bakung bersayap. Pokoknya explore your wildest imagination lah. fyi, ini contoh-contoh berasal dari khayalan saya sendiri. Dahuluu kebiasaan bengong dan berkhayal ini bagaikan suatu penyakit buat saya. Sekarang setelah tahu dunia tulis menulis, khayalan itu bisa jadi sumber ide tak terbatas. Mungkin ini yang namanya seni bengong’, the art of doing nothing 2. Memberi batasan pada Ide Sesudah dapat ide dasar, saya akan tentukan akan dibawa ke mana ide ini. Nilai atau pengetahuan macam apa yang mau saya tanamkan pada anak-anak. Cerita seperti apa yang ingin saya buat. Imaginasi bebas bukan berarti bisa melantur tanpa arah tujuan. Apalagi yang namanya cerita bergambar, biasanya untuk anak usia dini, anak usia dini belum bisa milih buku sendiri, pasti papa mamanya yang beliin, papa mama biasanya lebih suka melirik buku yang ada “pesan”nya 🙂 btw ini pendapat pribadi 3. Menentukan format Buat saya, ini adalah bagian yang paling menyebalkan dan membosankan *sigh* Di langkah ketiga ini saya harus menentukan jumlah halaman plus judul, jumlah kalimat per halaman, jumlah kata per kalimat, berima ataukah tidak, bentuk pantun atau narasi, dan kadang, jumlah ilustrasi. Format ini tentu saja bisa diacak-acak lagi oleh editor nanti, tapi paling tidak saat mengajukan naskah ke penerbit, penulis sudah punya konsep dulu tentang format yang diinginkan. 4. Tulis! Saya tidak dapat menulis sebelum menyelesaikan tiga tahapan di atas. Hal ini mungkin berbeda bagi penulis lain yang terbiasa menulis saja, pikirkan konsep dan format belakangan. Saya tidak bisa begitu. Proses yang saya jalani harus runut dari langkah 1,2,3 baru 4, menulis. Kalau tidak organisasi ide dalam otak saya bisa tercerai berai tanpa ujung pangkal. 5. Mencari Penerbit Langkah ini sudah tak perlu dibahas lagi. Semua penulis pasti sudah tahu suka dukanya. Intinya muka temboklah dan jangan menyerah. Saya juga pernah ditolak penerbit dengan alasan yang paling absurd kog. 6. Mencari ilustrator Berdasarkan pengalaman, saya ajukan dulu naskah pada penerbit, setelah penerbit acc barulah mencari ilustrator. Fee ilustrator pun biasanya akan dihandle langsung oleh penerbit. Memang ada penerbit yang minta penulis melengkapi naskah dengan ilustrasi terlebih dahulu sebelum mereka memberikan acc. Tapi saya memilih untuk tidak lagi mengirim naskah ke penerbit tipe kedua ini karena terus terang, saya irit, miskin bin pelit, jadi rasanya berat ngeluarin biaya di awal untuk mencari sampel ilustrasi. Saya sudah pernah bekerjasama dengan beberapa ilustrator luar biasa. Tanpa ilustrasi, naskah saya itu takkan ada apa-apanya. Dengan batuan para ilustrator handal itulah cerita bisa jadi lebih hidup. So, salam hormat untuk para ilustrator 🙂 Oh iya secuplik hasil karya para ilustrator buku-buku saya bisa diintip di laman “my books” di menu di atas. 7. Review review review, edit-edit-edit Pusing, bete, writer block, ogah-ogahan, sering ditinggal tidur dan biasanya baru mulai lancar kalau sudah mepet deadline. Inilah gambaran sempurna untuk apa yang saya alami pada tahapan ini *cengir* Dalam proses review dan editing, sebagai penulis pemula saya lebih banyak manut pada arahan editor, karena beliau-beliau itulah yang lebih tahu tentang selera pembaca, gaya penceritaan yang sedang in’ , tema yang lagi happening’ dan kemasan yang lebih cihu. 8. Tell the world! Review done. Selesai. Sambil nunggu naik cetak. Silakan narsis 🙂 Pasti sudah tidak ada lagi yang perlu diajari bagaimana caranya. Walaupun royalti baru akan datang beberapa bulan kemudian, pasti rasanya saat buku terbit itu sudah keperti kejatuhan duren sepohon-pohonnya 🙂 Oke sekian. Semoga tidak ada yang tersesat gara-gara mengikuti langkah-langkah dalam artikel ini 🙂
Sekarangcoba kamu praktikkan membuat Gambar Cerita Satu Adegan Saja, Ceritanya sebagai berikut Suatu hari kancil sedang berbicara serius dengan kura-kura, pembahasan kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 101 104 105 106 pembelajaran 2 materi Subtema 3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia di buku tematik siswa Sekolah Dasar.
freepik/gpointstudio Pengertian dan langkah membuat cerita bergambar. - Pada materi kelas 5 SD tema 4, kita akan belajar bersama tentang cerita bergambar, teman-teman. Sesuai dengan namanya, cerita bergambar dapat didefinisikan sebagai gambar yang memiliki alur atau cerita. Cerita bergambar adalah kombinasi dari gambar serta cerita yang banyak menarik minat anak-anak karena ilustrasi gambar yang menarik. Cerita bergambar ini dinilai tidak membosankan karena tidak hanya berisi tulisan saja seperti buku pada umumnya. Cerita bergambar ini umumnya dapat kita temui di buku pelajaran, buku cerita anak-anak, maupun komik. Kali ini Bobo akan memberikan penjelasan lengkap tentang pengertian, fungsi, dan langkah membuat cerita bergambar. Simak, yuk! Pengertian Cerita Bergambar Cerita bergambar adalah cerita yang dikemas dalam bentuk tulisan dan dilengkapi dengan gambar. Gambar merupakan visualisasi dari kalimat dan digunakan untuk memperjelas dan membuat alur cerita semakin jelas. Cerita bergambar disusun sesuai dengan tokoh, alur, setting, maupun amanat cerita, terutama jika gambar ditujukan untuk pendidikan anak-anak. Dalam cerita bergambar, perlu memperhatikan alur serta tema gambar agar dapat menarik perhatian anak-anak dan tidak membuatnya bosan. Baca Juga Cari Jawaban Kelas 5 SD Tema 2, Apa Saja Langkah-Langkah Membuat Gambar Cerita? Artikel ini merupakan bagian dari Parapuan Parapuan adalah ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya. PROMOTED CONTENT Video Pilihan
mIjCFO. vipkmmk2ar.pages.dev/352vipkmmk2ar.pages.dev/585vipkmmk2ar.pages.dev/589vipkmmk2ar.pages.dev/314vipkmmk2ar.pages.dev/427vipkmmk2ar.pages.dev/529vipkmmk2ar.pages.dev/278vipkmmk2ar.pages.dev/493
cara membuat buku cerita bergambar
